Построим общий город

Что внутри

• Одна совместная игра с четырьмя шаблонами района и шестью миссиями для общего города.
• Цветной PDF и чёрно-белая версия с теми же условиями.
• Правила подготовки, схемы для двух, трёх и четырёх участников и показ перехода между листами.
• Отдельная памятка взрослому с пояснениями и вариантами помощи.
• В каждом основном PDF — 11 страниц: четыре страницы начала и правил, четыре шаблона района и три страницы с шестью миссиями. Цветная и чёрно-белая версии повторяют состав.

Как подготовиться

1. Выберите одну версию PDF и распечатайте по одному району на ребёнка. Подготовьте карандаши. Взрослый читает правила и показывает переход на соседний лист. 2. Положите районы в ряд и договоритесь с каждым соседом, какой переход будете использовать. Оба соседа ставят галочки возле выбранных одинаковых знаков со своей стороны. У ребёнка в середине ряда два соседа, у крайних — по одному. 3. Начните с базовой миссии № 1. Каждый придумывает два места, рисует их в окошках своего района и прокладывает дорожки по сетке с учётом препятствий и согласованных переходов. Соединяйте соседние точки вверх, вниз или вбок; диагоналей и проходов через закрытые точки с крестом нет. Проверьте, что все места города связаны. 4. Если хочется продолжить, выберите одну из миссий № 2–6 и проверьте её условие вместе. Ведите палец по дорожкам и показывайте, как маршрут продолжается в соседнем районе. Если связи не хватает, обсудите изменение с автором листа.

Можно закончить на базовой миссии или выбрать одно продолжение. Не требуется проходить все шесть миссий подряд.

Участие взрослого и выбор задания

Обычная бумага A4, принтер, карандаши и место для общего ряда листов. Печатайте односторонне в масштабе 100%; цветная печать не обязательна. Четыре листа занимают примерно 84 × 30 см без учёта места для рук и карандашей.

Для игры достаточно распечатать выбранные районы по числу детей. Правила и условие выбранной миссии взрослый может прочитать с экрана. Не обязательно печатать весь комплект для каждого участника.

Взрослый объясняет начало, читает условия и помогает договориться по необходимости. Возраст 5–8 лет указан как ориентир: набор не предполагает, что каждый ребёнок этого возраста уже может самостоятельно прочитать и выполнить все миссии. Ответ можно показать пальцем и пояснить своими словами.

Если ребёнку трудно начать, взрослый помогает выбрать место или разобраться с одной дорожкой. Чужие детали не меняют без согласия. Игру можно остановить после одного общего маршрута и продолжить позже.